多年的教学实践，让于伟利深刻领会到，教师的最大幸福，在于能与孩子们进行情与情的交流、心与心的碰撞。她在全国率先提出“幸福+”教育理念，逐步形成“四修三段”育人模型、“‘3+6+N’课程体系”等“幸福+”教育实践范式，努力让每一名学生都成为“更幸福的自己”。近年来，她主持20多项重大教改实验项目、研究课题获得国家级、省级奖励；出版、参编（主编）教材、著作11部。《“幸福＋”教育：小学立德树人的校本化探索》荣获国家级教学成果奖，填补了枣庄市基础教育领域空白。

作为山东省第一个入选国家“万人计划”的小学教师，于伟利充分发挥辐射带动作用，把“幸福+”教育理念传播给更多同行。在她的指导下，学校搭建“书院化名师培养平台”，打造“一体三翼”教师发展新模式，300余位教师分别获得国家、省市级奖励，被评为特级教师、齐鲁名师、名班主任；一大批青年教师成长为各自学科领域的“领头雁”“排头兵”。近年来，于伟利累计参加帮扶支教活动120余次，进行讲座报告300多场次，足迹遍及四川大凉山、云南怒江、新疆喀什等贫困县，让10万余名教师感受到“幸福+”教育的魅力。

作为人大代表，她始终牢记“群众代言人”和“教育工作者”双重身份，围绕校园周边环境治理、教师队伍建设等群众关心的热点难点问题，为教育发声，为政府献策。开展“幸福家园计划”，结对帮扶留守儿童、家庭困难儿童，实施“困境儿童支持项目”“师生应急援助机制”“幸福体验工程”；与桑村中心小学、陶庄振兴小学等开展联研联建60余次，把群众对优质教育的“满心期盼”转换为满满“幸福增量”。提出的《加强我市青少年心理健康教育的建议》，得到市政府高度重视和积极办理，“520护学共建模式”在全市推广。多项建议作为市人大常委会“重点督办建议”进行办理，被评为“优秀人大代表建议”。

三尺讲台是她的根据地，人民群众是她的关切点。作为教育战线的一名人大代表，办一所“为儿童”的学校，让老百姓在家门口就能享受到优质教育资源” ，是于伟利执着追求和坚定方向。