仁爱为本，博爱为航，一路播种，守护花开。她时刻践行着“有温度有情怀”的教育理念，扎根农村教育24载，先后荣获“枣庄市骨干教师”“枣庄市爱心妈妈”“薛城区第四批名师”“薛城区首届感动学生十佳教师”等荣誉称号，她就是薛城区人大代表、沙沟镇岩湖小学校长孙晋玲。

帮助特困家庭 种下美好希望

孔子曰：仁者，爱人也。作为人大代表，她说：“博爱是为师之本。”每个学期开学的第一个任务，便是走访学校的贫困儿童家庭、留守儿童家庭，了解孩子的生活情况。

小旭是建档立卡儿童，哥哥患有脑瘫，癫痫等多重疾病，不能自理，8岁的时候孩子妈妈去世，让原本可以外出打工维持生活的父亲必须在家照顾坐在轮椅上的儿子。生活更加举步维艰。了解情况后，她立即对小旭进行资助，孩子的作业本费、校服费、资料费、以及课后服务费用全免，一年两节期间入户送去米、面、油和孩子冬季御寒的衣服。为保证孩子疫情期间学习，亲自到家里指导网络课堂的使用，每天和孩子电话交流居家学习状态。为了给这个家庭提供更多帮助，她找到枣庄义工联盟分会龙克海会长每月捐助300元的助学金。从2018年到2023年，对小旭同学5年帮扶从未间断。物质上的帮助，精神上的鼓励，让小旭性格越来越活泼开朗，成为学校优秀的少先队员，并荣获枣庄市优秀留守儿童。2019年孙晋玲荣获枣庄市爱心妈妈，2022年被评为“薛城好人”。

带动爱心团队 点燃帮扶星光

岩湖小学单亲、贫困、留守儿童特别多，孙晋玲感到只靠个人力量是远远不够的。于是，她利用人大代表和岩湖小学校长身份，发动学校教育干部和班主任一起，组成爱心团队。

红红（化名）由于多重残疾不能上学，智力一级残疾，特教学校不愿接收，可是孩子渴望的眼神时刻萦绕在她的脑海里。于是她立即开展“送教上门”动员会，将心比心动员老师感受家长、孩子对学校帮扶的渴望，得到全体教师积极响应，20位教师在她的带领下开展长达5年一周两次的“送教上门”活动。无论刮风还是下雨，无论烈日炎炎还是大雪纷飞，根据学校编排时间和课程，准时入户教学，更带给这个家庭最真挚的温暖。

为更好服务驻地“孤贫留守儿童”，去年4月孙晋玲在薛城区人大常委会指导下，成立薛城区人大代表“石榴花开”工作室，积极参加薛城区“孤困儿童志愿服务团”，用爱心之举带给孤困家庭更多温暖和关爱，也让孩子们学会“感受爱、接纳爱、分享爱、传承爱”，感受到生活时（石）光可爱，留（榴）住人生中的美好幸福。

爱心研学助力 关注精神需求

“老师，我们真的可以去临山演出吗？我还是第一次去临山公园呢！”2019年，孙晋玲带着几个留守孩子精心编排的《快乐留守娃》节目，深深触动薛城区教体局评委们，被推荐参加“临山消夏晚会演出”。孩子们充满期待，兴奋极了。为了节目的演出效果和节目演出后的庆贺，她自掏腰包购买了一个大大的蛋糕，端着蛋糕的孩子们久久不愿意吃，送到老师面前，感激地说：“老师，我永远也忘不了这一次演出带给我的快乐！”

这次活动，也深深触动孙晋玲代表的内心，面对这群留守儿童，她说“作为孩子们的老师，我需要为他们做的还应该很多很多。”自此以后，她常带着孩子去研学，走出学校和家门，去感受大自然的美好。考虑孩子们的家庭情况，他们的研学活动全部免费。孙晋玲先后六次自己亲自开车带着孩子们到附近的“小营十里湾研学社”“周营白楼湾运河支队纪念馆”“铁道游击队纪念馆”“石榴汁加工厂”开展研学活动。为拓宽孩子们视野，她联系枣庄市科技馆、枣庄学院，终于实现120个孩子去那里研学的愿望。

围绕关爱目标 开展特色帮扶

立足学校实际，结合办学理念，她为学校量身打造“榴娃根基教育”办学特色。作为学校特色发展总设计师，她利用四年时间，实施“榴娃根基教育四步走”发展规划，召集学校教导处、德育处和有热情，有特长的教师，共同参与志愿服务活动。目前学校“英雄故事布贴画”“红色剪纸艺术”“红色研学”“榴娃队报”等社团活动丰富多彩；“四部阅读法”“课后服务红色文化+”等课堂模式不断创新，实现“特殊群体学生关爱和社团活动相融合”“人大代表工作室工作内容与学校特色发展相融合”“课后服务与红色教育相融合”“校园活动与五育并举相融合”，不仅照亮学校特色发展之路，也让这些留守儿童在人大代表的守护下留住童年美好时光。

热爱可抵岁月情长。正是由于对农村教育的炽热情感，在孙晋玲的带领下，全体师生携手奋斗，沙沟镇岩湖小学通过5年时间实现从外部环境到内涵发展综合提升，岩湖小学从一所默默无名的村小成长为“小而美、小而精、小而特”的农村特色窗口学校，渐渐走进教育同仁们的视野和老百姓们的心坎里。

（薛城人大）